がくしゅうかんの学習観｜学び放題×個別指導塾【次世代個別学習塾がくしゅうかん】

結果を見る前に、そこに至るまでの
プロセスを見てみませんか。

子どもが初めて自転車の練習をした日のことを、少し思い出してみてください。

一度派手に転んだからといって、「この子は才能がない」と諦めた親御さんは、きっと一人もいないはずです。後ろを支えてくれる人がいて、何度も練習できたから、乗れるようになったのです。勉強にも、よく似たところがあります。

テストの点数という「結果」だけを見て、「うちの子はやる気がないのではないか」と思ってしまうのは、親御様として無理もないことです。

でも大切なのは、結果の数字だけを追いかけることではありません。
問題集のバツを見たときに、
「どこで、なぜ、どうつまずいているのか」
という【学びの過程（プロセス）】を、一緒に見つけていくこと。

だから私たちは、結果だけでなく、プロセスを大切にしています。

がくしゅうかんが定義する、「本当の学び」とは。

では、そのプロセスとは具体的に何を見ればいいのか。私たちはこう考えています。

知識を覚えることも大切です。けれど、それだけで終わってしまうと、本当の学びにはつながりません。

例えば、

• 問題文を読み飛ばしてしまった。
• 途中式を書かなかった。
• 分からないのに質問しなかった。

そんな小さな失敗の中にも、次の成長のヒントが隠れています。その原因を考え、次の行動を決める。この小さな気づきを、次の行動に何度でも活かしていくこと。それこそが、がくしゅうかんが大切にしている「本当の学び」です。

同じ「バツ」でも、つまずいている原因は全員違う。

例えば、模試やテストで同じ「25点」だった三人の生徒がいたとします。

点数という外側の「結果」だけを見れば同じですが、その中身（原因）は全くの別物です。当然、今日これからこの三人が取るべき「次の行動」も、一人ひとり全く異なります。

外側からは見えない、子どもたち一人ひとりの「心と学習の現在地」を、私たちは丁寧に見極めていきます。

すべての子どもに同じ指導を当てはめるのではなく、まずはその子の現在地を知り、そこからスタートすること。それが、がくしゅうかんの指導の原点です。

結果すら、次の成長のスタートラインに変える。

一人ひとりの現在地からスタートし、バツの裏にある気づきを活かして、今日この瞬間の行動を変える。

一度ではありません。同じ気づきを、何度でも繰り返す。その小さな変化の連続がやがて「当たり前の習慣」になり、やがて確かな「成長」となり、「結果」へと結びついていきます。

自分で学べる子を育てる、「4つの力」の設計図。

行動が変われば、結果は変わる。

がくしゅうかんの子どもたちが残した成果。それは、特別な裏ワザではありません。

考え方と毎日の行動を少しずつ変えてきたから、成果がついてきた。子どもたちが残した、小さくて確かな記録です。

数学・英語・理科・社会・5教科合計など、さまざまな教科で点数アップや順位アップにつながっています。